狠抓質量促發展建構特色提品位
狠抓質量促發展 建構特色提品位
白銀市二中2010——2011學年度工作思路
多年以來，我校在教育教學管理中，探索出了一整套完善而且行之有效的管理制度與措施，并成為學校發展的有力保障。如：每日工作視導制，每周工作督辦制，每月工作匯報制，每學期工作評估制，每屆“兩考”成績獎懲制等，都在日常工作管理中發揮著很重要的作用。在多年的教學實踐中，學校也基本形成了具有現代教育理念的辦學思想和方法。如指標管理、目標教學、發展性教師和學生評價體系、高中研究性學習、校本教研、校本教材開發、教學常規管理細則、學生學習常規管理細則、名師工程、校長助理團、學生督察團以及校訓、校園“三風”、辦學理念、辦學宗旨等等，這些思想與方法，均站在時代前沿，體現新課改理念，引領全校師生“為學生成人成才打基礎，為祖國繁榮富強作貢獻”,并將指引我們走向成功。
但是，我們必須要清楚地認識到，在激烈的競爭環境中，我們還處于劣勢，我們還必須做出百倍的努力，才能從“四面楚歌”中走出來。如果說，我們已經做大了二中，那么，我們現在就要拼命做強二中，尤其要加大教學管理的力度，努力提高教學成績。貫徹我?！耙越虝热轂槟繕藗魇谥R，以傳授知識為載體研究方法，以研究方法為手段培養能力”的教學原則。把工作重點轉移到全面提高教學質量上來。
一、 促教育質量“兩部”是瓶頸，提辦學聲譽“兩考”是關鍵
教育質量是學校的生命，教學成績是老師、學生乃至家長的生命。它關系到學校的可持續發展，關系到學生的終身命運。因此，如何提高教育質量，是我們永遠研究的課題，永遠追求的目標。
學校要求全體老師，終生學習，敬業創業，精心創設優質課堂。教師只有不斷學習，才能適應當今的教育教學工作，讀書學習是安身立命之本，其重要性主要在于：適應新時代；溫故而知新；提高自身修養；給學生樹立終生學習的榜樣；給今后工作注入活力。因此，學校要求全體初中部老師：精通業務，提升水平；鉆研考綱，嚴格考試；狠抓管理，嚴管學生;重視課堂，檢測目標；精心輔導，團隊合作；熟知學情，推動內因。同時，學校要求全體高中部老師：目標明確，“質”、“量”并重；彩在課內，功在課外；珍惜時間，科學把握；注重情感，提高興趣；轉變方法，變換手段；面向全體，關注個別。
本學年度，我們要把提升學部管理效能列為學校工作重點的重點，把提高“兩考”的成績作為學校工作中心的中心，實現我校明年“兩考”的目標，即：初中全區保二爭一，高考全市保十爭九。
1、堅持校級領導“蹲部制”。派兩名校級領導蹲點學部（初中，郭書記；高中，韓校長），擔任各學部的“分校長”，負責該學部的教學監督和教育管理，從紀律、衛生、上課、輔導、三操、自習、考試等細節抓起，嚴防死守，緊盯緊跟。對學校的不合理安排、設置，蹲部領導有權提出整改建議，學校全力支持，對“三處”工作有責任提出要求和整改建議，經學校同意后，“三處”嚴格執行。對學部主任進行教育、培養、監管，并提出更具體的要求和指導。初中蹲部領導責任更大，不但要關顧初三年級，還要抓好初一、初二年級，力爭一年見效，三年翻身。
2、堅持學部主任責任制。學部主任是學部一切工作的第一責任人，承擔學部所有的工作責任，負責完成學校及蹲部領導安排的所有工作。按照教務處和政教處的工作要求，圓滿完成各項教育教學任務。要創新管理模式，提高行政效能，調動積極因素，凝聚教師力量。在開學后一周內，制定出本學部本學期工作思路及各種指標，并下達到班主任和教師本人，簽訂《目標責任書》，期末和學年末，接受學校的獎懲。
3、堅持年級組長負責制。年級組長是該年級的第一責任人，對全年級的教育教學成績負主要責任。由學部制定《年級組長指標考核細則》，經年級組討論、學校同意后，考試后各考核一次，一年四次，年度末合起來進行獎罰。
4、堅持工作目標責任制。要做到工作有計劃、事情有安排、過程講實效、結果有評價、責任有擔當。學校提要求，部門定指標，學部下任務，人人擔責任。向管理要質量，關鍵是要管住學生，尤其在初中年級，采取“日清周結”的措施。
5、實行優異成績重獎制。除學校原有的獎懲辦法外，對兩考中成績優異者進行重獎。（細則待定）
6、推行畢業年級“月培訓制”。采取自主培訓和組織培訓相結合的辦法，培訓的內容包括：理念、方法、考綱、考題、教材、效果等。每月一次，由學部安排落實培訓的時間、地點、內容等。
7、全校全力支持畢業年級。服務到位，政策支持，資金優先，設施保障。
8、各年級組建各種輔導班。尖子班——精，糾偏班——準，踩線班——全，特長班——穩。
9、改進并調整競賽輔導成績的管理辦法和獎罰辦法。由教務處制定管理和獎懲辦法草案，交學校行政會議，討論通過后執行。制定的宗旨和原則：有效、有力，互惠雙贏，獎優罰劣，責任追究。
二、穩步推進高中課改 輻射帶動教研教改
高中新課程實驗是一項專業性和實踐性很強的工作，需要堅實的教育科研支撐。這就要求我們加強教育科學研究，對實驗工作進行理論指導和專業引領，并采取有效措施，加強教師隊伍的能力建設，激發和調動廣大教職工實驗、探索、研究新課程的熱情和積極性。
1、制定方案，為高中課改創造必備條件。根據上學期制定的《白銀市二中高中課改實施方案》，在完成《課改實施推進計劃》和暑期國家、省、市、區、校級通識培訓以及各科教材培訓的基礎上，本學期重點工作是具體的操作實施。一是教務處要統籌規劃，千方百計調動全校骨干力量，成立課改領導小組、專家組（本校骨干教師和外請專家組成）和課改辦，充分發揮其在新改中的科研引領作用。二是教研室和課改辦要組織召集各科目課程小組聯席會議，制定學?！陡咭恍抡n改工作方案》、《課程設置方案》，提交課改領導小組討論通過并實施。三是教研室和課改辦通過各科小組會議，討論并編制我?！秾W生選課指導手冊》，組織選課指導報告會，向學生提供選課咨詢。四是提出《新課程實驗的教師培訓方案》，配合學部和年級組組織實施。五是制定并落實《新課程改革實驗條件下的課程管理、課程評價方案》，對各科目《學分認定》提供指導意見。六是教務處要開發和組織利用圖書閱覽等課程資源，設計并申請籌建通用技術教室等場地設施。這樣才能保證新課改的順利實施。
2、宣傳動員，培養一支課改教科研隊伍。高中教師是高中新課程實驗的主力軍，高中學生是新課程實驗的實施對象和重要參與者，教師和學生是實驗的主體。相關領導是一線指揮員，是課改成敗的關鍵。家長則是有力的保障，沒有他們的支持，課改將舉步維艱。因此做好這支隊伍的基礎建設和宣傳動員就顯得格外重要。我們必須通過多種途徑與形式，進行有關實驗信息的交流、專題研討、經驗總結、階段性成果的推廣，使新課程實驗始終在參與者積極能動的相互作用中得以順利實施，以期達到鍛煉教師隊伍，提高學生能力，轉變家長觀念，培養領導素養，輻射帶動全校教科研工作健康有序地開展的目標。
3、多管齊下，加強校本教研和校本培訓。新課改能否順利實施，關鍵在于教師，只有加強培訓工作，建設一支能夠勝任課改的師資隊伍，課改才能取得成功。因此我們要加大投入，創設有利條件，加強教師培訓。今年暑假我們配合各教育行政部門進行了開學任課教師和管理人員的培訓，在此基礎上我們“走出去，學進來”，組織課改管理者及部分骨干教師外出考察學習，借鑒外省市實驗校的經驗，對其他教師進行二次校本培訓。今后，我們將通過行政例會，晨會，教研會，班會、家長會對中層領導、教師、學生和家長層層進行培訓。課改辦和教研室要搜集和整理課改中存在的問題，作為研究的課題，解決突出問題，及時推廣研究成果。我們還要積極主動地尋求智力支持和專業指導，加強與各級教研、科研機構和省內外兄弟學校的聯系和交流，不但要“走出去”，更要“請進來”。
4、因地制宜，做好校本課程資源開發與利用。校本課程相對獨立靈活，與并行的國家選修課程的關聯性較小，有利于尊重學生的差異性，有利于促進學生的身心發展和個體優勢發展，使學生迅速地適應高中生活。教研室要在原有研發的10類45種校本課程，6套8冊校本教材的基礎上，結合高中新課改、地方和學校資源，制定《高中校本課程開發方案》和《社會實踐課程實施方案》。研究分析省內外教改動態，搜集相關信息，開發編寫2門輔導教材，編寫2門校本教材，供學科教師使用。課改辦開發出5類校本課程。如，高一的心理健康教育要以校本課程開設為主，既能保證學生修得必須的最低學分，同時也有利于學生保持較高的學習興趣，從而保證選修課的效果。再如書法、繪畫、鋼琴等各類藝術選修課，要有利于學生在校本課程的選擇中學會自主選修，以便于進入高二后更好地選擇國家選修課程。
信息部要建立資源庫并及時收集整理課改資料，通過校園網和OA發布課改動態及信息。
5、保持成果，繼續開展綜合實踐活動。綜合實踐活動是八大學習領域之一，包括研究性學習、社會實踐和社區服務三個科目。教務處要繼承和發揚這三年的研究性學習成果，責成并配合教研室借鑒其成功經驗，學習大學的模式，借助于當地職專的場地和設備，開設通用技術課程，探索高中社會實踐及社區服務的開設形式、方法與評價辦法。
6、潛心研究，找準課改與高考的結合點。我們在承載著基礎性課程艱巨的教學任務和巨大的高考、會考壓力的同時，我們要努力嘗試探索，潛心鉆研，研究先期課改省份的高考模式題型，找準課改與高考的結合點，合理設置國家課程，及時安排選修課，適時開出校本課。要清楚地認識到：高考是為課改服務的，課改要為學生的全面發展服務。著眼于學生的可持續性學習，就抓住了課改的靈魂，就握住了高考的指揮棒。教務處要安排高一各備課組編寫同步練習，形成本校特色的教輔資料。
7、結合校情，改進完善評價體系。評價是手段，不是目的。通過教育評價“激活”長期以來被冷落的教育盲點。課程改革是基礎教育領域的一次大的變革，涉及方方面面的改革，評價機制的改變是推進課程改革的關鍵。
要把課改推向深入，我們需要鉆研課改理念，學習先期進入高中課改學校以及我校初中課改的成功經驗，引領我們建立適合我校校情的評價體系。在實施新課程過程中，要逐步形成《課堂教學評價的標準》，充實符合新課程標準與教材的內容，用新課程理念評價教師的教學。在評價教師的備課、上課等教學工作時，把新課程理念的體現放在重要位置。在強調教師對自己教學行為的分析與反思的同時，逐步完善以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的考評制度。改進和完善我?！缎抡n程改革實驗條件下的課程管理、課程評價方案》，《教師發展性評價》和《學生綜合素質評價》。
三、建構特色謀發展 追求精致提品位
走特色辦學之路，為學生的終身發展服務，既是素質教育新理念，也是學校發展的科學抉擇。以特色發展創品牌學校，提升學校品位，擴大學校影響，將成為全校師生共同的責任和目標。
1、明確目標，樹立特色意識。特色不是形式，更不是趕時髦，特色教學是“因材施教”的具體體現。學校只有立足于特色教育，才能培養出健康成長、全面發展、個性突出、有一技之長的有用之才。要引導教師樹立特色教育意識，鼓勵教師形成自己的教學特點。
2、創造條件，培養特色教師。特色教師是在遵循教育規律的基礎上，能根據學生特點，在教學思想、教學內容、教學風格、教學方法等方面形成自己的特色，并為學生樂于接受，且有一定教學效果的老師。教師的特色要靠深厚的積淀和長期的鍛煉，教務處要通過一定的活動和形式，為教師的特色發展創造條件，使他們各盡所能、各展其才，成為學校特色發展的基石。
3、精雕細琢，發展學生特長。我們仍相信，有人群的地方就有人才。特色教學就是要打破“用同一把尺子衡量每一個學生”的做法。要善于發現學生的特長和有特長的學生，在德智體美全面發展的基礎上，尊重學生的個性發展和特長發展，教務處要有計劃和安排，通過一定形式的活動和輔導，培養學生的特長，為學生的終身發展服務。
4、人盡其才，任用特別干部。要求管理干部不是按部就班、因循守舊、不求無功、但求無過的“撞鐘和尚”，而應該是有思想、有行動、有魄力、有擔當的“作為者”，學校要為領導干部的特色管理提供條件，使他們的才能得到更大的發揮。
5、全校動員，全面展示學校風采。為宣傳學校，為爭創示范學校做準備，本學年度，我校將開展“五個一”工程，即:一套完善的資料，一份完備的匯報材料，一場精美的展覽，一部優秀的視頻，一臺高質量的演出。由辦公室負責實施。
6、群策群力，拼力打造品牌學校。目前，二中的硬件設施全市一流，軟件建設更上檔次，已達到省級示范的標準。為謀圖學校更大的發展，我們必須群策群力，努力爭創示范學校，實現我?？缭绞桨l展。我們的目標一定要達到，我們的目標一定能夠達到。
7、精益求精，不斷完善學校文化。經過幾年傾心打造，我校文化建設已初見成效，先進的理念，特色的辦學，科學的管理制度，人文的校園環境，構成了學校文化的主體內容。但學校文化需要不斷跟進時代腳步，需要不斷完善。
?。?）通過學習，對我?，F有的文化建設方面的內容提出改進意見，豐富和完善學校文化，使之成為引領師生思想，浸潤師生情感，提升學校品位，帶動學校發展的主導力量。激發老師們的工作熱情，使他們在工作中創造幸福感，獲得成就感，創建和諧校園，創造美好生活，主動發展，萬眾一心，為同一目標的實現而努力奮斗
(2)辦好文化藝術節。發揮個性特長，展現個性才華，是素質教育的要求，也是我校學生培養的目標。每年的文化藝術節提供給學生展現才華的舞臺，是學生的期盼，也是我校生命活力的體現。教務處、政教處要在總結以往成功經驗的基礎上，提前定計劃，早安排，創新活動形式，豐富活動內容，提高活動質量，擴大活動范圍，增強活動影響。政教處要辦好一臺文藝節目。在提高節目質量上下功夫。
?。?）整理有關學校文化的資料，編訂成冊。
8、營造底蘊，努力創建書香校園。貫徹市教育局在全市教育系統開展“校園讀書活動”的精神，努力創設“書香校園”，教務處牽頭制定我校讀書活動的實施方案，舉辦豐富多彩的讀書活動形式，提出明確的活動要求，落實活動的具體內容，對讀書活動的結果進行獎評。鼓勵教師樹立終身學習的思想，為教師的發展提供養料。
四、依法執教 以德育人
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身教重于言教，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處熞鰧W生道德的模范，行為的榜樣，努力提升自身素質，教育和影響學生。
加強師德建設，就是要徹底改變工作作風。師德的要求，就從我校的工作作風“從、思、為、范”抓起?！皬摹薄駨姆ㄒ?，服從領導。依法治教，搞好師德師風建設；依法執教，杜絕賭博、涉毒、涉黃、體罰學生、猥褻學生、亂收費等違法行為。也就是“教人做人”?！八肌薄八嘉＠趭^起，思遠利于發展，思變利于超越?！本褪墙夥潘枷?，事事用心；不盲從，有主見，常反思，思己過；思如何提高教學成績，思如何為學校做貢獻；要樹立“校好我好，我好校好”的思想，宣傳學校，爭生源，爭榮譽，做貢獻?！盀椤薄兴鳛?，大有作為，就是要做事，做小事，做自己分內之事，做有益的事，把該做的事做好；防止無所事事，無事生非，無目標，無理想，防止做一天和尚撞半天鐘甚至不撞鐘，就要“敬業創業”?！胺丁薄疂嵎罟?，率先垂范。就是要給別人做榜樣，做好榜樣，做紳士，當淑女。要愛校如家，愛生如子，衣著得體，言談文雅，舉止文明；上班不抽煙、不沾酒，下班不辦班、不酗酒。
?。ǘ?、德育教育
思想品德是一個人的立身之本，品德教育是學校教育的主要內容。人的知識和才干只有以品質為依托才能為社會做有益的貢獻。德育教育的內容廣泛而豐富，形式靈活而多樣，除了發揮課堂主渠道，滲透到學科教學之外，政教處要結合我校實際，創新教育思路，使學校德育教育邁上新臺階。
1、推行班級“星級管理”。通過學習和執行《中學生行為規范》和《中學生守則》，每班選舉一名“文明禮儀之星”；通過課內外活動和平時表現，選舉一名“陽光形象之星”；通過課堂表現和學習成績，推選一名“品學兼優之星”；通過“愛校愛班”活動，選舉一名“優管優干之星”；通過校內校外表現，選舉一名“誠信孝敬之星”；根據教育教學表現，選舉一名“教育偶像之星”（任課教師）。選舉辦法：制定各種星級條件，每學期第三次月考結束后，全班民主投票，票數最多者當選。
2、年級承包管理。在上學年度中層以上領導承包管理的基礎上，增配一名中層主任，作為第二責任人，配合承包領導，做好具體事務性工作。由韓校長總負責并制定《年級承包領導管理細則》。高中部，魏榮，初中部，郭耀鋒分管。初一、介蘭柱，周維遠；初二、郭耀鋒，王吉文；初三、徐偉兵，張蘭靜；高一、瞿朝虎，劉煒；高二、王廷賢，趙琦；高三、顧桂林，馬濟。承包領導要深入一線，深入課堂，了解教學，了解學生，工作細致，承擔責任。要指導、檢查、支持、配合年級組長，共同搞好學部和年級工作。
3、推行“十個一”工程。由政教處制定“十個一工程”的具體指標和要求，制定相關考核細則，并在期中、期末前，進行兩次考核，期末進行獎罰。
?。?）要求學生養成一個良好的習慣——按時作息：按時起床、按時上課、按時上操、按時午睡、按時自習、按時上床睡覺。
?。?）要求學生克服一個惡習——出言不遜：罵人，說臟話、起綽號、亂吵鬧，提倡說普通話，見面問好。
?。?）要求各班：開好一次家長會。按年級考評、打分。
?。?）要求各學部：評選一例“示范班會”。
?。?）要求各學部：評選一個“零違紀班級”。
?。?）要求政教處：組織好一次廣播操比賽。
?。?）要求政教處：組織編排一臺精彩的文藝演出。
?。?）要求政教處：不開除一個學生。
?。?）要求政教處：推選一節成功的心理健康課。
?。?0）要求心理咨詢中心：每個年級成功開展一例“心連心”心理干預案例，干預對象有明顯轉變，有據可查。
五、以人為本提高服務質量 以校為本改善工作環境
管理即服務，服務即效益，效益即飯碗。行政后勤在除做好常規工作外，重點做好以下工作：
1、 做好校園整修及各工程收尾工作。
2、 逐步改善教師辦公條件。
3、 爭取為教師辦一件實惠的事。
4、 狠抓宿舍管理，提高食堂質量。
5、 拆建明遠教學樓。
6、 跑資金，要政策，化債務。
7、 對教師子女給予盡可能的照顧（如免費、擇班、輔導等）。
老師們，新學年的腳步已經到來，新的藍圖已經繪就。我們要以全新的精神面貌和全新的工作態度努力工作，為二中的發展做出自己應有的貢獻。
2010-8-24