面向全體放眼未來
面向全體 放眼未來
——白銀市二中辦學宗旨解讀
辦學宗旨是學校在國家教育方針政策指引下進行教育教學所遵循的原則和發展方向。一所學校的辦學宗旨的確立，既要服從于大局，又要彰顯特色，這樣才能使學校既科學規范，又能個性發展。
我校幾經斟酌，反復論證，確立了“面向全體，為學生成人成才打基礎；放眼未來，為祖國繁榮富強做貢獻”的辦學宗旨。這一宗旨首先將學生的發展置于關鍵地位，然后強調了個人的社會價值觀。
“面向全體”即學校教育要著眼于一切學生，跟教育資源和辦學條件相比，面向全體更能體現教育公平。如何面向全體學生，讓每一位學生的個性特長得到充分彰顯？既要從合理安排課程考慮，又要從學生綜合實踐考慮，換而言之就是既要從培養學生文化知識出發，又要從培養學生綜合實踐能力出發，既重視全體學生共同進步，整體提高，又要防止學生片面發展。注重于一切學生的德、智、體全面發展，才是科學的教育觀。
我校校訓的內涵之 “真真做人，事事用心，天天進步，人人成功”，正好契合了辦學宗旨的“成人成才”。我們一貫的教育主張是先成人后成才。成人就是做明禮誠信的人，成人就是做遵紀守法的人，成人就是做品德高尚的人，只有這樣，成才才有素質的保證。而成才就是把學生培養成有一技之長，自食其力的人；成才就是讓學生為個人理想和事業奮斗而學有所成；成才就是讓學生成為服務社會，造福社會的人。
中學階段是學生發展的關鍵階段，學校教育的最高目標就是為學生將來的發展打好思想基礎，知識基礎，身體基礎。
教育要“面向世界，面向未來，面向現代化”，一語道破了教育的本質，教育就是為了發展學生，適應社會，適應發展，順應潮流。
從傳統的應試教育到個性張揚的素質教育變革中，我們高興地看到了學生已經由智能型向復合型的轉變，學生在學習的過程中，認知能力、動手能力、創新思維能力都發生了根本性的變化。學校是培養人的地方，是人才培養的搖籃，作為學校如何為社會培養數以億萬計的勞動生產者，以及數以千萬計的高素質人才？是擺在教育面前的一道難題，既著眼現實，又放眼未來，才是教育發展的方向。
每個人的能力有大小，才能有優劣，而做一個對社會有貢獻的人是每個人的社會責任，狹義地講，做一個對社會有貢獻的人就是每個人首先自食其力，經濟上不依賴于社會；做遵紀守法的公民，不危害社會。廣而言之，為祖國繁榮富強做貢獻就是像導彈之父錢學森獻身科學，心系祖國，像雜交水稻之父袁隆平貢獻社會，造福人民。就是投身社會變革和進步，創造財富，最大限度地實現個人的社會價值，成為社會進步的有力推動者。
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